國際學校到底有沒有排名

　　國際學校到底有沒有排名？上海國際學校網介紹近年來，國際學校如雨后春筍般成長起來，尤其是在北、上、廣、深等等一線城市，國際學校遍地開花，面對著眼花繚亂的國際學校，家長們在選擇學校時，一時難免困惑和不知從何下手。

　　于是，經常會有家長在問到關于國際學校問題時，直接問國際學校的排名。如“深圳國際學校的排名怎樣？”、“深圳哪所國際學校好？”等等問題，家長面對迫切的擇校需求，期望通過排名這種簡單的方式，給孩子選擇學校，實在是一種不理智的方式。那么，話題說回來，深圳乃至全國范圍內的國際學校有排名嗎？

　　答案是：深圳乃至全國的國際學校都沒有權威排名。

　　關于國際學校的排名，我們先從中國大學排名這個角度談起，或許從大學排名的機制能夠幫我們解釋為什么國際學校沒有排名。我國大學排名目前存在兩個版本：一個是：艾瑞深中國校友會網公布的排名，到目前為止，艾瑞深中國校友會網大學研究團隊連續14年發布中國大學排行榜。另一個是：我國大學評價和排名領域知名專家，《中國大學評價》課題組組長，中國管理科學研究院科學學研究所研究員武書連所發布的武書連中國大學排行版。

　　而中國大學排名經過長期的發展，采用三方機構的權威數據，評價體系和評價維度都非常健全，采用分類、分區、分級、分層等多個角度，多個維度進行全面評價，如艾瑞深中國校友網公布的2015年的評價體系：

　　而武書連版本的大學排行榜也有成熟的分類標準和評價體系，下圖所示為2015年武書連大學排行榜，由圖表可知，此版本的大學排行一樣都是具備較健全和權威的評價體系。

　　從中國大學的評價機構和評價體系來看，結合目前國際學校普遍存在的生態，我們可以總結出國際學校沒有權威排名的原因。

　　1.沒有權威而健全的評價體系

　　由于國際學校近幾年才快速發展起來，評估一所學校本身，目前國內并沒有存在權威而健全的評價體系，雖然我們考察學校時，都會從不同的維度去考察學校，如，學校師資、辦學歷史、畢業成果、課程設置等等角度，但這些都是一些較為單一的指標，沒有形成評價體系。其次，由于國際學校所分類方向也比較多，諸如A-level、IB等等因為引進不同的課程體系，不同的出國方向，導致建立比較權威的評價體系更加困難和復雜。

　　2.國際學校亂象叢生，整體發展不成熟

　　從國際學校的發展歷程來看，近幾年才是國際學校快速發展的階段，無論是從國際學校的數量和學生群體來看，都是近幾年來快速發展起來的。目前國際學校的發展正經歷著快速發展和洗牌階段，只有經過這個階段，等國際教育的發展模式健全和穩定下來，才能從公認的比較具有權威性的評價角度，來評估國際學校，進而做出排名。

　　3.國際學校公布的數據并非完全透明

　　國際學校近年來接連爆出虛假宣傳等各種負面新聞，這從另外一個角度來說，也說明國際學校目前的信息并不透明。國際學校為了招攬生源，存在虛假宣傳、隱蔽負面消息等等問題并不少見。而目前既沒有三方機構公布國際學校諸如師資、畢業成果等方面的權威數據。學校的信息也存在非常不透明的情況，如目前深圳不少國際學校都出現過師資流失、頻繁更換校長之類的問題，對于外界的家長和普通人來說，這些信息基本不曾了解。因此，也無法對學校做出客觀而全面的評價。

　　4.沒有專業的機構或個人進行評估

　　目前，國際學校方面的研究專家越來越多，同時也有部分機構開始研究國際教育，給國際教育的發展出謀劃策。然而到目前為止，沒有任何一家機構或個人公布在做國際學校排名這一項工作，而更多的還是在探討國際學校該如何發展的角度，從事國際教育的研究，不過這是一個過程，如果學校發展本身不健全，談國際學校排名就沒有實際的存在意義。

　　家長們在選擇學校時該怎么看？

　　雖然國際學校沒有權威的排名，但評價一個學校的好壞在國外有權威的三方評價機構。諸如家長們經常聽到的CIS、WASC等三方機構的認證，這些認證機構評價一個學?？陀^而權威，而且會經過長時間的考察，因此家長在選擇學校時，一：看看學校是否有國際權威機構的認證，權威機構認證某種程度上是衡量學校辦學實力的標尺。

　　其次是學校的口碑，雖然沒有學校權威排行榜，但家長之間口口相傳的口碑，相信是家長了解學校的另一扇窗口。因此家長在選擇學校時，可以聽聽過來人的看法，家長之間的想法都是相通的，家長之間的口碑往往更具有參考價值。

　　除去口碑之外，當然就是家長帶著問題和目標去學校實地考察，如有些家長關注學校硬件，那就請一定要到學校重點考察校園環境、住宿、教室、食堂等等情況；如有些家長關注教學，那可以到學校的校園開放日進行試聽或是要求孩子試聽課程等等。

　　總之，家長們在給孩子選擇學校時，不要一味單一追求學校排名，更重要的是孩子匹配貫穿全程，只有匹配和適合孩子的學校，才能真正讓孩子更快的融入國際學校學習，實現自己出國留學的夢想。

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