深圳南山坎特伯雷國王學校招生常見問答

01、深圳南山坎特伯雷國王學校和母校之間的聯系?

您也許聽說過許多“國王學校”，但英國坎特伯雷國王學校是歐洲最古老的學校，其歷史可以追溯到公元597年。學校為3-18歲的學生提供優質的全人教育和人文關懷，歷史悠久，擁有眾多知名校友。英國母校在發展的長河中適應時代的軌跡而不斷重塑，由此有了深圳南山國王學校，能夠將優質的教育理念分享給在深圳的中國及其它國籍的孩子們。

英國坎特伯雷國王學校不會開放對外特許經營權等加盟合作的方式。相比起數量，我們更加注重分校的質量。深圳校區是我們在海外的第一所分校，在人員配備、員工培訓、資源共享、政策管理、暑期交換項目、分校考核機制及線上線下交流等方面，我們都始終保持非常緊密的聯系。

我校創校執行校長，是在英國坎特伯雷國王學校擔任副校長和國際部總監20余年的Geoff先生。他對國王學校的教育精髓有深刻理解，保障深圳校區的辦學質量。

02、目前深圳雙語學校眾多，我們學校的優勢是什么?

“海外首家分校”—— 我們是深圳第一所直接與英國坎特伯雷國王學校建立聯系的雙語學校。作為一所新學校，我們既可以汲取這座城市的活力，也可以借鑒母校在不斷發展進程中提煉的教育傳統、方法和辦學經驗。

“雙軌國家標準課程”與“最高標準人文關懷”并重的個性化教育方法。學校既為中國學生提供國家標準課程，同時也為外籍學生提供英式國際課程。此外，為所有學生提供豐富的課外課程。最重要的是，每個學生都將受益于個性化的教學方法和最高標準的人文關懷。

所謂“個性化的教學方法”會延伸到我們在學校里所做的一切。學校所有家庭都是我們社區的一份子。通過和父母的緊密合作，互相幫助，我們才能為學生提供更好的教育和環境。例如，定期邀請家長來到學校觀看孩子的學習情況，開展關于家庭教育或幫助孩子語言發展的各類研討會，每周向家長發布校園周訊，以及每天上下學時，校長園長們都會在校門口迎接、問候大家。

全球選拔的優秀中外教師資團隊。國王學校的師資團隊由中籍、外籍教師組成。目前所有外籍教師都來自英國或愛爾蘭本土，擁有在當地從事教育工作或接受培訓的經歷。

03、我們的教學目標是什么?

在幼教部，學校使用國際認證的EYFS體系(英國早期基礎教育體系)，倡導“在游戲中學習和思考”。并貫穿學校整體教學主題當中。這些教學主題已經在英國母校的教學中得以實踐，也是我們深圳分校全校在當今中國社會里十分注重的四大教學方面——

創造力：世界經濟論壇報告(2018年)將“創造力”，“創新力”和“主動性”作為未來(2020年及以后)工作必不可少的能力。其重要性不僅體現在藝術領域，更是偉大的思想家，科學家，商人，企業家們所必備的品質。這是人類智慧的獨特體現，更是區別于人工智能的重要標志。而這種能力是孩子們能夠在學校中得以激發和學習的。

語言溝通能力：作為一所雙語學校，校園一切活動都以雙語溝通進行。不同于一些國際學校，把英語作為“輔助語言“來進行教學，或過于重視英語而忽視了母語教學。在教學過程中，我們對中文同樣重視。因為學生的母語不能僅靠其自身發展。除課堂外，我們的學生可以通過演講，辯論，討論小組，戲劇，音樂，體育活動等多種方式提高他們的溝通能力。

社區意識：在國王學校，社區意識至關重要。要求每位學生都要有社區責任感，懂得幫助并支持其他成員。在這一點上，我們為學校目前所形成的“社區意識”而驕傲，這也是學校一大亮點。

機會：我們認為無論課堂內外，都應該提供給學生廣泛的發展機會。這樣可以激發個人興趣，有助于腦力發展。與此同時，我們期望高年級的學生發展自己的專長，能夠成為特定領域的專家。

盡管教學由專業老師進行指導，但我們鼓勵學生表現其主動性和冒險精神，允許他們犯錯以激勵他們持續探索。這也是學校的意義——允許學生進行反復試驗探索，與他人協作開展學習活動。

04、我們如何挑選老師，并確保師資穩定性?

目前，教學團隊所有老師均通過全球招聘的4輪面試選拔和背景調查，擁有相應的教育背景，教師資質和豐富的國際學校從教經驗。外籍教師全部來自英格蘭和愛爾蘭地區，以英語(或包含英語的多語種)為母語，有能力掌握多種語言。大部分中籍教師為碩士以上學歷，或具有海外留學、工作背景。

高標準的人文關懷，不僅面向學生，也面向全體教職工。學校為教師提供線上、線下培訓，教師交換項目等支持政策，確保國王學校是一個專業、快樂、友好、令人滿意的工作場所，使各位教師在做好自己本職工作的同時，獲得個人能力與職業發展。

05、學生在校時間使用中英文的比例?

我們是雙語國際化學校，所以中、英文在校園通用。幼教部在教學中使用的是英文，給予沉浸式英語環境。但為了適應幼齡兒童的語言發展規律，老師會部分使用中文幫助孩子更好理解，之后逐漸過渡到全英教學。我們鼓勵孩子自由選擇語種表達自己的想法，只有這樣才不會妨礙和限制他們的思維和創造力的發展。這在雙語學習中，是一個非常重要的過程。

中小學教學過程中將沿用這種方式。除了義務教育階段必修課程使用中文教學外，其他課程將使用英文教學。

06、學校提供哪些課外課程?

豐富的課外課程，是國王學校“全人教育”的重要組成部分。各類活動將給予學生充分提高創造力和溝通力的機會。 課外課程的數量和類型具體依據不同年齡、學部來安排。部分課程由在校老師教授，另外，學校也會邀請校外有資質的教師授課。 幼教部的大部分課外課程由我校老師提供，包括閱讀、創意藝術、足球，音樂律動、廚藝等室內外活動。同時，我們即將和校外的專業機構合作，開設馬術，柔道、合唱團等課程。小學和中學學部將開設學術類，體育類，音樂類，戲劇類等社團。

07、學生每天有多少戶外活動的時間?

體育運動可以幫助孩子們在幼兒階段塑造大腦和增強體質，刺激孩子的好奇心從而探索新事物，并從中獲得、發展新的能力。所以處于幼兒園階段的孩子，每天有90分鐘以上的戶外活動時間，在班級教師的陪同和指導下進行。戶外活動不光是體育運動，也會是戶外學習時間，老師會設計有趣的教學活動，比如說：戶外游戲，散步，觀察自然、探索項目，戶外閱讀等等。每天校醫會標示出紫外線強度、空氣情況，所以我們的活動具體時間根據天氣和溫度進行靈活調整。

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