上海西外外國語學(xué)校國際部課程怎么樣?

　　一、 國際部簡介

　　上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校創(chuàng)辦于2005年，是一所以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、健康、陽光的個(gè)性和終身學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)的中西合璧式國際化學(xué)校。秉承“求真、樹人、厚德”的校訓(xùn)精神，西外注重培養(yǎng)學(xué)生的批判力、創(chuàng)造力和實(shí)踐力。西外的國際課程保留了中國傳統(tǒng)經(jīng)典課程，同時(shí)融入西方人文課程和多元個(gè)性的實(shí)踐行走課程，采用先進(jìn)的中外教聯(lián)合教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”和“探究學(xué)習(xí)”的能力，使其具備思辨、綜合分析能力，為國際標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試和國外大學(xué)人才選拔做好充分準(zhǔn)備。往屆學(xué)生已通過不同擇校途徑或合作項(xiàng)目成功留學(xué)海外，進(jìn)入心儀的海外高等學(xué)府深造。

　　西外國際部(從幼兒園到高中)目前共有中教91名，外籍教師53名，學(xué)生1069名(一半以上為松江籍學(xué)生)，平均師生比在1:7，但各學(xué)段比例不一。

　　西外是2014年上海市教委特批的高中國際課程班試點(diǎn)學(xué)校之一(11所公辦，10所民辦學(xué)校)，學(xué)生通過會(huì)考，修滿三年國際課程學(xué)分，即可獲得上海市教委頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(國際課程)。

　　二、國際課程觀

　　西外的國際課程，堅(jiān)持課程中西融合性和全球性。在堅(jiān)持中國國定課程，完成九年義務(wù)制教育的大前提下，提供北美課程，融合加拿大、美國等國的優(yōu)質(zhì)課程。融合性的基本原則是保持課程的本土化和民族性。中國心中國人是根本，國際課程不是完完全全“原汁原味”地照搬西方課程，西外的國際課程是立足于中國社會(huì)和文化的土壤來培養(yǎng)具備中國情懷、全球視野、民族情節(jié)和人格力量的國際人才。而全球化則是提供學(xué)生更多機(jī)會(huì)探索世界，在探索世界的過程中鍛煉其一系列的硬實(shí)力和軟實(shí)力。如今世界是扁平的，高速發(fā)展的，信息千變?nèi)f化，瞬間傳遞，全球化已是一股強(qiáng)勁浪潮無法抵御，學(xué)生必須面對(duì)來自信息時(shí)代全球化的巨大挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)生存和競爭，學(xué)會(huì)平衡小我和大我，學(xué)會(huì)用自己的文化審視評(píng)估他人文化，因此，通過“洋高考”或獲得“洋文憑”不是就讀國際課程的終極目標(biāo)，而是要把所學(xué)的知識(shí)能力轉(zhuǎn)化成一種信念找到生活的真實(shí)意義并創(chuàng)造價(jià)值。國際課程的終極意義在于樹立學(xué)生正確三觀：人生觀，價(jià)值觀和世界觀。畢竟在真實(shí)生活中，在全球化的背景下，了解認(rèn)同自己國家、社會(huì)文化和歷史傳統(tǒng)比什么都重要，這是任何就讀國際課程的中國學(xué)生自我認(rèn)同的內(nèi)在基礎(chǔ)，也是其認(rèn)知情感和人格發(fā)展的基石，只有在此基礎(chǔ)上才能放眼世界縱橫天下。只有這樣，學(xué)生才會(huì)在國際舞臺(tái)上擁有自信和自尊，擁有包容多元文化和價(jià)值的視野和胸懷，才能真正在國際舞臺(tái)上參與平等的交流和對(duì)話，才會(huì)真正擁有自己的話語權(quán)，才能用理性和包容的方式融入國際社會(huì)，成為真正有根基的國際化人才。

　　西外國際課程科目列表

　　三、國際課程

　　幼兒園國際部課程：

　　西外幼兒園堅(jiān)持“國際公民十大品質(zhì)”的培養(yǎng)，融英語主題教學(xué)、基礎(chǔ)教學(xué)、繪本故事閱讀、戲劇表演、杰立卡操作為一體，全方位培養(yǎng)孩子的能力發(fā)展;在一日生活中注重幼兒的行為習(xí)慣及品質(zhì)培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，凸顯特色，促進(jìn)幼兒健康成長，全面發(fā)展。

　　小學(xué)國際部課程

　　采用中、英文授課的方式(各50%)，語文、數(shù)學(xué)使用上海二期課改教材，并同步使用美國小學(xué)英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)等原版教材，實(shí)行中外教師雙班主任制，引進(jìn)國際特色課程，大力推進(jìn)英語教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在國內(nèi)逐步適應(yīng)國外的教學(xué)方式，兼顧國內(nèi)考試和海外學(xué)習(xí)的雙層需要，根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的基礎(chǔ)及需求，設(shè)計(jì)孩子的穩(wěn)妥發(fā)展模式。

　　初中國際部課程

　　采用中、英文授課的方式(英文比例隨年級(jí)遞增，基點(diǎn)50%)，語文、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等課程使用上海二期課改教材，并同步使用北美初中原版教材，實(shí)行中外教師雙班主任制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在國內(nèi)逐步適應(yīng)國外的教學(xué)方式，兼顧國內(nèi)考試和海外學(xué)習(xí)的雙層需要。

　　高中國際部課程

　　高中國際部課程包括北美高中課程(核心課程)，上海市會(huì)考課程(語文、政治、地理、歷史)，中外融合課程(融合探究課程、文學(xué)創(chuàng)意寫作、中外經(jīng)典戲劇、行走課程等)，CAS(創(chuàng)意、行動(dòng)、服務(wù))實(shí)踐活動(dòng)課程(根與芽國際環(huán)保公益組織、國際活動(dòng)志愿服務(wù)、海外交換和學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目、自主管理委員會(huì)、國際商業(yè)競賽、戲劇節(jié)、領(lǐng)袖峰會(huì)活動(dòng)等)，選修課程(微電影制作、年鑒、報(bào)紙制作、機(jī)器人制作等)，托福、雅思、SAT培訓(xùn)類課程和AP 課程(經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等)。行走課程：井岡山、泰山、曲阜、安陽、紅旗渠、南京、敦煌、酒泉、內(nèi)蒙古、紐約、洛杉磯、溫哥華、倫敦、曼徹斯特、東京、首爾等。

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