北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校課程設(shè)置。
北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,管理嚴(yán)格,特色突出”的宗旨,按照“健康成長(zhǎng)、能力突出,全面發(fā)展”的目標(biāo),把學(xué)生培養(yǎng)成為文化基礎(chǔ)扎實(shí)、思想活躍、外語較優(yōu)、素質(zhì)過硬、行動(dòng)力強(qiáng),德智體美全面發(fā)展的初高中畢業(yè)生。2006年被評(píng)為北京朝陽區(qū)先進(jìn)單位。
實(shí)外睿勵(lì)出國(guó)班
課程設(shè)置:
完成國(guó)內(nèi)高中課程,掌握扎實(shí)人文科學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ),并開設(shè)ESL課程,中美班對(duì)接部分美國(guó)高中課程,中加班對(duì)接部分加拿大高中課程,創(chuàng)造國(guó)際高中的教育環(huán)境,培養(yǎng)”實(shí)外-睿勵(lì)”出國(guó)班學(xué)生的海外大學(xué)學(xué)習(xí)能力。
“實(shí)外-睿勵(lì)”出國(guó)班中美班開設(shè)比AP難度低的課程,依據(jù)學(xué)生程度統(tǒng)一確定要求學(xué)生選擇普通美國(guó)高中課程中的三門或四門(包括美國(guó)歷史、美國(guó)地理);為”實(shí)外-睿勵(lì)”出國(guó)班普通學(xué)生進(jìn)入美國(guó)前100學(xué)校做準(zhǔn)備。除部分美國(guó)課程外,中美班學(xué)生在高二年級(jí)開始可以選修SATI 、AP、SATII、出國(guó)前培訓(xùn)等課程。
“實(shí)外-睿勵(lì)”出國(guó)班中加班, 依據(jù)學(xué)生程度統(tǒng)一確定要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),商科入門, 家庭生活, 新科技等課程中的三門或四門。
出國(guó)班學(xué)生中途可以選擇“3+0”或“2+1”項(xiàng)目(高中,獲得國(guó)外文憑)、直接出國(guó)讀高中、本科或大學(xué)直通車。
高中精品班
課程設(shè)置:
完成國(guó)內(nèi)高中課程,掌握扎實(shí)人文科學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ),A班對(duì)接美國(guó)高中課程、
AP課程、開設(shè)托福/SAT課程,B班對(duì)接A-level課程,創(chuàng)造國(guó)際高中的教育環(huán)境,培養(yǎng)精品班學(xué)生的海外大學(xué)學(xué)習(xí)能力。
根據(jù)課程難易度,精品班A班美方課程分為2類:挑戰(zhàn)性課程,如
AP課程和SAT課程;提升基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和標(biāo)考競(jìng)爭(zhēng)力,沖刺世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)。普通課程,如托福課程和美國(guó)高中課程(比AP難度低的課程);為中美精品班普通學(xué)生進(jìn)入美國(guó)前100學(xué)校做準(zhǔn)備。
精品班B班, A- Level課程開設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)(或稱高等數(shù)學(xué))、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程供學(xué)生選擇。大部分英國(guó)學(xué)生都是用兩年的時(shí)間修完這種課程,這種課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)三門或四門主科課程并參加畢業(yè)考試,考試合格者即可進(jìn)入大學(xué)就讀。A-level證書就是英國(guó)頂級(jí)高中課程的畢業(yè)證書,美國(guó)大學(xué)招生官一看就知道你高中就接受了以英文為授課語言的英國(guó)高中課程,勝算就會(huì)更大。
除部分美國(guó)課程外,A班學(xué)生在高二年級(jí)開始可以選修SATI 、AP、SATII、 出國(guó)前培訓(xùn)等課程。
普通國(guó)際高中班和高中強(qiáng)化班
課程設(shè)置:
基礎(chǔ)課程:北京市教委規(guī)定的教育教學(xué)大綱。
ESL課程:
美國(guó)教材,全英文授課;
美國(guó)教育中心選派師資教學(xué);
中外籍教師分層次教學(xué);
全面提高英文聽說讀寫能力。
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