上海閔行區(qū)協(xié)和雙語教科學(xué)校

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BC課程實(shí)力派選手-上海閔行區(qū)協(xié)和雙語教科學(xué)校如何為學(xué)生提供更多可能性?

時(shí)間:2022-05-10 10:16來源:上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)

什么是BC課程?

BC課程是由加拿大不列顛哥倫比亞省 ( 簡稱BC省 ) 教育部授權(quán),經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)開辦的加拿大高中課程。BC課程全部采用加拿大BC省高中教學(xué)大綱,教師需經(jīng)由BC省教育部認(rèn)證,采用英語教學(xué)。國際學(xué)校學(xué)生參加BC省高中會(huì)考,畢業(yè)生獲得BC省教育部頒發(fā)的高中文憑,成績被加拿大、英國、美國等全球多所大學(xué)所認(rèn)可。

協(xié)和雙語教科學(xué)校簡介

上海閔行區(qū)協(xié)和雙語教科學(xué)校(后文簡稱為“協(xié)和教科”)成立1998年,隸屬于協(xié)和教育中心(集團(tuán)),是一所全日制可寄宿的民辦中學(xué),在初中學(xué)段設(shè)有國內(nèi)雙語課程部和EMW融合課程部,在高中學(xué)段設(shè)有國內(nèi)普通課程部和加拿大BC國際課程部。

截止2022年4月22日,協(xié)和教科BC國際部的85位畢業(yè)生共收到世界各地347份錄取通知書,其中有178份世界排名前100大學(xué)錄取通知書,134份世界排名前50大學(xué)錄取通知書,61份世界排名前30大學(xué)錄取通知書。錄取專業(yè)分布均勻,涵蓋工程、理科、商科、文科、藝術(shù)五大專業(yè)領(lǐng)域。此外,協(xié)和教科本屆畢業(yè)生共計(jì)收獲獎(jiǎng)學(xué)金52000美元、104500加幣 及 56000英鎊。

協(xié)和教科每年都能穩(wěn)定收割百份多倫多大學(xué)(加拿大大學(xué)排名第一、世界排名第23)和UBC大學(xué)(加拿大大學(xué)排名第二、世界排名第43)等知名高校的錄取。

升學(xué)成績的優(yōu)秀是一方面,在深入了解協(xié)和教科后,更打動(dòng)我的是,這所學(xué)校為學(xué)生們提供了更多的可能性。

01、從興趣出發(fā),創(chuàng)造無限可能

“在教科,老師們從來不會(huì)用成績作為衡量一個(gè)學(xué)生的全部標(biāo)準(zhǔn),在這所學(xué)校里每個(gè)人都有很多機(jī)會(huì)與可能性。

模擬聯(lián)合國社團(tuán)是BC課程部傳統(tǒng)社團(tuán)之一,也是在長三角地區(qū)乃至全國具有一定影響力和學(xué)術(shù)認(rèn)可度的中學(xué)生模擬聯(lián)合國社團(tuán)!同學(xué)會(huì)嘗試從不同的角度看待國內(nèi)外熱點(diǎn)事件,思考對(duì)各類社會(huì)問題不同的解決方案,練習(xí)和發(fā)展演講、辯論、邏輯思考的能力。社團(tuán)同時(shí)組織代表團(tuán)角逐全國各地各級(jí)模擬聯(lián)合國會(huì)議,成果豐碩,社團(tuán)管理層也曾屢次獲邀協(xié)辦地區(qū)及全國性大會(huì)。

追蹤者社團(tuán)是BC國際課程部的一個(gè)學(xué)生志愿者社團(tuán),由2017屆畢業(yè)的Steven學(xué)長所創(chuàng)辦,至今年已經(jīng)有5年的社團(tuán)歷史。追蹤者社團(tuán)創(chuàng)辦的宗旨,就是幫助社會(huì)上有需要的群體和弱勢(shì)人群,包括腦癱患兒、貧困兒童、孤寡老人等。社團(tuán)開展的各項(xiàng)活動(dòng)不僅幫助了他人,也豐富了志愿者們的社會(huì)經(jīng)歷和校園生活。

02、個(gè)性化課程,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存

BC課程與其他三大課程體系最不同的一點(diǎn)在于,BC課程更注重過程學(xué)習(xí),每門課的總成績中,省考成績僅占20%-40%,平時(shí)成績則占60%-80%。

雖然最終省考成績的占比小了,學(xué)生的壓力少了,但這并不代表高中的學(xué)習(xí)生活會(huì)被“放水”。相反,這樣的計(jì)分方式更要求學(xué)生需要在出勤、課堂發(fā)言、作業(yè)、小組活動(dòng)、師范演示、方案設(shè)計(jì)等方方面面都認(rèn)真對(duì)待,“臨時(shí)抱佛腳”在這里是行不通的,這也是為什么BC課程含金量高的原因之一。

另一方面,BC課程的學(xué)分制為那些在某些科目上特別擅長的孩子拓寬了升學(xué)路。BC課程要求學(xué)生修滿80個(gè)學(xué)分就可以獲取BC省的高中畢業(yè)證書,而這80個(gè)學(xué)分里,除了必修課以外,還有眾多可以供學(xué)生根據(jù)自己的特長與專業(yè)方向選擇的選修課程。

03、好的規(guī)劃指導(dǎo),是成功的一半

協(xié)和教科優(yōu)秀的成績除了和開展的課程體系、活動(dòng)設(shè)置息息相關(guān),還離不開學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

協(xié)和教科的老師認(rèn)為:“想要收獲一個(gè)理想大學(xué)的offer,首先要有科學(xué)而合理的規(guī)劃。”

比起“去哪里”,更重要的是“怎么去”。

比如,對(duì)于十年級(jí)同學(xué)來說,選課規(guī)劃、平時(shí)成績的提升、雅思的著手準(zhǔn)備都是最核心的任務(wù)。以雅思為例,協(xié)和教科的孩子在10年級(jí)平均雅思可以達(dá)到6分以上,優(yōu)秀的幾名孩子都可以拿到7.5分,語言的磨合就在10年級(jí)完成了,同學(xué)們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間里更好地深入專業(yè)學(xué)科。

而十一年級(jí)的同學(xué)重點(diǎn)則在學(xué)術(shù)成績、社會(huì)參與、個(gè)人履歷等方面的綜合提升。協(xié)和教科為學(xué)生提供了大量的商賽、機(jī)器人比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng),同時(shí),這一階段是選課的重要階段,升學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師會(huì)為每位同學(xué)做好規(guī)劃。

要學(xué)哪些課程,要達(dá)到什么樣的目標(biāo),標(biāo)化考試是選擇英聯(lián)邦的雅思還是美國的托福SAT...這些都由學(xué)生、家長、升學(xué)團(tuán)隊(duì)三方共同商討,達(dá)成一致后確定最終的方案。

院校目標(biāo)被拆解成高中三年里每學(xué)期、每月,甚至每一周的小目標(biāo),這才讓學(xué)生的高校夢(mèng)變得切實(shí)可行。

協(xié)和教科招生信息:

招生對(duì)象:2006年7月1日后出生,有意向就讀BC課程的學(xué)生;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,思想品德優(yōu)秀,無任何違反校紀(jì)校規(guī)的記錄;英語達(dá)到學(xué)校錄取要求;初三應(yīng)屆畢業(yè)生中考需達(dá)到招生簡章所要求的分?jǐn)?shù)線。

課程體系:BC課程

留學(xué)方向:加拿大、美國、英國、澳大利亞、瑞士、新加坡等國家...

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