北京師范大學第二附屬中學國際部2024-2025學年招生計劃

北京師大二附中國際部創建于2008年，與北京師大二附中一脈相承。國際部的中外合作項目是PGA高中課程項目，該項目由二附中與美國華盛頓愛爾格英迪中學合作舉辦,致力于培養具有民族文化底蘊、多元國際視野，人格發展和身心發展兼優，知識基礎和能力基礎兼優，人文素養和科學素養兼優，個性得到健康發展的未來跨文化國際人才。

招生對象：

2024年應屆初三畢業生

2024年招生計劃及報考指導：

北京師大二附中PGA高中課程項目是統一招生項目，2024年各區的招生計劃總計120名，其中：西城區92名、東城區4名、海淀區14名、朝陽區8名、順義區2名。與2023年招生數相比，西城區增加20個名額，其它區縣沒有變化。

7月9日中考出分后，學校每年會劃定一個分數作為學生前來報考的參考條件，達到參考線的應屆初中畢業生可攜帶中考準考證和分數條現場報名，學校統一安排加試(主要是測試英語)，加試合格的學生可以填報志愿，所有填報志愿的同學按照中考分數高低依次錄取。

報名參考線 ：

西城區中考區排4000名以內

海淀區中考區排5500名以內

朝陽區中考區排2500名以內

東城區中考區排2000名以內

順義區中考區排500名以內

國際部辦學特色

這里有四有四能的師資隊伍，幫助學生激發潛能，深度學習。

國際部教師90%具有碩士、博士學歷，畢業于清華大學、北京大學、北京師范大學、香港大學、加州大學洛杉磯分校、倫敦大學學院等國內外知名院校，平均教齡10年以上，師生比1:5。學校發展堅持“四有四能”目標，即：有教育情懷、有專業基礎、有國際視野、有創新精神;能研發課程，能雙語教學，能指導科研，能引領規劃。中外教師優勢互補，融貫中西，落實學科核心素養，激發學生潛能，帶領學生深度學習，培養學生創新能力。

這里有三級貫通的學術課程，幫助學生自主選擇，拔尖創新。

PGA學術課程由國家課程、GAC國際課程、備考課程、AP課程、拔尖創新課程組成。課程分三級實施，突出多樣性、實踐性和選擇性。國家課程和國際課程培育學生民族文化底蘊，夯實學生知識基礎，培養學生批判性思維，跨文化交流能力。AP課程激發學生學習潛能，發展學術專長，確立大學專業方向。學校在中國科學院、清華大學、北京大學、北京航空航天大學、北京師范大學、北京郵電大學等大學建立學生科研基地，聘請相關領域教授作為學生的科研導師，通過拔尖創新課程，培養學生知識運用、學術探究和科研探索能力。

這里有賦能成長的綜合實踐課程，幫助學生自主實踐，全面發展。

PGA高中課程班以教育部發布的“中國學生發展核心素養”為指導，從文化基礎、自主發展、社會參與三個方面打造了綜合實踐課程。通過教育活動、主題班會、自主社團、志愿服務、文化修習等構建綜合實踐課程，促進學生自我認知發展，增強合作交流意識，培養創新實踐精神，提升社會責任感，深化人文修養，拓展國際視野，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

這里有五位一體的指導體系，幫助學生認知自我，終身發展。高中教育階段是學生個性形成和自主發展的關鍵期，“指導”作用尤為重要。學校PGA課程項目充分調動校內外資源，發揮各類教育主體的育人作用，采用“五位一體”為核心策略，促進學生健康成長，助力學生做好升學決策。

學校國際部設有學業規劃指導中心，目前有五位專職學業規劃導師。學業規劃課高一年級每周一課時課堂教學，高二年級課堂教學和個性化指導隔周進行;高三年級專題講座與進班指導相結合，最大限度地實現對學生指導的有效性。學業規劃課程包括：“大學預備開始”、“管理你的生涯：認識自己，獲知信息”、“管理你的生涯: 專業與職業探索”、“大學申請進行時”四個部分，強化學生在自我認識的基礎上，探索和規劃自己的生涯路徑。學規導師和學術導師定期與學生進行個性化訪談，就選課、社會實踐活動參與、專業選擇、海外大學選擇、職業規劃等內容進行溝通交流，幫助學業更好地完成三年生涯規劃。

國際部學生升學情況

辦學16年來，國際部穩步發展，成績優異。2024屆畢業生中，申請美國大學的學生60%進入排名前30大學，100%進入排名前43的大學;申請英國方向的學生80%進入排名前5的大學。

近五年來，100多名學生進入英國牛津大學、劍橋大學、倫敦政經、帝國理工學院、美國芝加哥大學、賓夕法尼亞大學、約翰霍普金斯大學、布朗大學、圣路易斯華盛頓大學、范德堡大學、康奈爾大學、加州大學洛杉磯分校、加州大學伯克利分校、南加州大學、紐約大學、史密斯學院、加拿大麥吉爾大學、多倫多大學、滑鐵盧大學等世界名校學習。

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