科橋?qū)W院學(xué)校簡(jiǎn)介

科橋教育肯辛頓A-Level中心由淵學(xué)通國(guó)際教育集團(tuán)科橋?qū)W院主辦，英國(guó)Astrum教育集團(tuán)提供戰(zhàn)略支持的優(yōu)質(zhì)A-Level項(xiàng)目。學(xué)生入學(xué)后通過(guò)考核可注冊(cè)英國(guó)Astrum教育集團(tuán)下屬高中學(xué)籍，在2-3年內(nèi)完成英國(guó)A-Level課程，成績(jī)合格的學(xué)生將獲得Astrum教育集團(tuán)下屬高中畢業(yè)文憑。

英國(guó)Astrum教育集團(tuán)

英國(guó)Astrum教育集團(tuán)成立于1952年，有著60多年的辦學(xué)歷史，是位于倫敦文化中心區(qū)域的大型私立中學(xué)運(yùn)營(yíng)集團(tuán)，旗下?lián)碛锌闲令D公園學(xué)校和切爾西學(xué)院兩所精英私立中學(xué)，學(xué)校師資力量雄厚，50%的教師畢業(yè)于英國(guó)頂尖大學(xué)并且具有碩士、博士學(xué)位，很多老師曾經(jīng)長(zhǎng)期擔(dān)任A-Level考試的出題官。學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，在上一學(xué)年，有76%的學(xué)生被英國(guó)排名前20的大學(xué)錄取，同時(shí)大批學(xué)生進(jìn)入牛津劍橋大學(xué)以及美國(guó)常青藤聯(lián)盟大學(xué)學(xué)習(xí)。

科橋?qū)W院中方教學(xué)團(tuán)隊(duì)

科橋?qū)W院中方教學(xué)團(tuán)隊(duì)由學(xué)通國(guó)際教育組建。學(xué)通國(guó)際教育成立于2012年，核心團(tuán)隊(duì)為國(guó)內(nèi)首批A-Level教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其自創(chuàng)立之初就致力于研究英國(guó)A-Level課程的教學(xué)模式和國(guó)際教育中國(guó)化的教學(xué)方式。短短5年科橋?qū)W院A-Level教學(xué)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)培養(yǎng)360余名學(xué)生，其中10多名被牛津劍橋錄取，約50名被帝國(guó)理工等英國(guó)G5學(xué)校錄取。目前科橋?qū)W院國(guó)際課程教師團(tuán)隊(duì)已有近30余人，以博士和海歸碩士為主，平均教齡在4年以上，師資隊(duì)伍穩(wěn)定，教學(xué)水平優(yōu)秀，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。

科橋?qū)W院A-Level辦學(xué)特色

中西融合的教育體制

學(xué)校采取中英融合的辦學(xué)模式，英國(guó)Astrum教育集團(tuán)及旗下肯辛頓公園高中將委派校長(zhǎng)、學(xué)術(shù)總監(jiān)及教師定期前往上海，為科橋?qū)W院提供教務(wù)教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校運(yùn)營(yíng)等方面的全面支持，并為科橋?qū)W子提供升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)等額外服務(wù)，同時(shí)為科橋?qū)W院的學(xué)生提供中國(guó)上海和英國(guó)倫敦雙校區(qū)的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生入學(xué)后通過(guò)考核有機(jī)會(huì)注冊(cè)英國(guó)Astrum教育集團(tuán)肯辛頓公園學(xué)院的高中學(xué)籍，在2-3年內(nèi)完成英國(guó)A-Level課程，合格的學(xué)生將獲得英國(guó)名校肯辛頓公園學(xué)院的高中畢業(yè)證，并可憑英國(guó)本土學(xué)籍享受直接申請(qǐng)英國(guó)名校的綠色通道。

學(xué)術(shù)、興趣多元覆蓋的課程體系

科橋?qū)W院A-Level中心結(jié)合海外名校的入學(xué)要求和英國(guó)A-Level課程的教學(xué)和考察特點(diǎn)，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)出了一整套成熟、完善的中西融合特色教學(xué)體系。在A-Level教學(xué)方面，科橋?qū)W院采用英國(guó)CIE和E-dexcel雙考試局A-Level學(xué)術(shù)課程，并融入職業(yè)規(guī)劃、課外實(shí)踐、學(xué)術(shù)思維三大模塊的素質(zhì)課程。在學(xué)校管理和教育方法上，采用寬嚴(yán)相濟(jì)的學(xué)校管理體系，個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

全方位學(xué)習(xí)診斷，全面護(hù)航學(xué)習(xí)成績(jī)

科橋?qū)W院A-Level中心采用小班制教學(xué)，并采用肯辛頓公園學(xué)院的ALIS學(xué)術(shù)分析測(cè)試體系，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行測(cè)評(píng)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，監(jiān)督每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通反饋。對(duì)于階段性學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué)，另外開(kāi)設(shè)銜接課程班級(jí)，安排助教老師及時(shí)輔導(dǎo)，為成績(jī)護(hù)航。

科橋?qū)W院教學(xué)團(tuán)隊(duì)多年來(lái)一直專(zhuān)注于A-Level考試的研究，已開(kāi)發(fā)出一套完善的A-Level教學(xué)方案和教學(xué)輔助材料，同時(shí)也學(xué)校也并采用肯辛頓公園學(xué)院的EPPs學(xué)習(xí)系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)往年A-Level考試的熟悉程度，讓老師們了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱之處并予以加強(qiáng)，保證學(xué)生有更高評(píng)級(jí)的A-Level成績(jī)，讓學(xué)生申請(qǐng)?jiān)跉W美名校時(shí)，有更為突出的學(xué)科成績(jī)。

科橋?qū)W院A-Level中心以中西融合、多元培養(yǎng)為核心。在理念上，科橋?qū)W院貫徹中西結(jié)合、因材施教的多元思想，以“打造中西融合、樹(shù)德育人的國(guó)際化學(xué)校”為愿景，以“培養(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)新、思辨務(wù)實(shí)的全球化人才”為使命。學(xué)院既重視中國(guó)文化底蘊(yùn)的基礎(chǔ)教育，又給予學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)和自由;既堅(jiān)持中國(guó)傳統(tǒng)美德的教化責(zé)任，也最大程度地引進(jìn)西方靈活平等的人權(quán)表達(dá)，實(shí)施真正適合中國(guó)學(xué)生的啟迪教育，引導(dǎo)我們的學(xué)生在積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升學(xué)術(shù)能力、表達(dá)社會(huì)關(guān)懷的動(dòng)態(tài)平衡中建立健全的人格，培養(yǎng)出具有社會(huì)責(zé)任感、國(guó)際化視野和胸懷和全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生。