太倉市華頓外國語學(xué)校怎么樣？

太倉市華頓外國語學(xué)校成立于2015年，是一所小學(xué)至高中，12年一貫制民辦寄宿制學(xué)校。學(xué)校隸屬于上海中銳教育集團(tuán)，中銳教育集團(tuán)創(chuàng)始于1996年，旗下包含基礎(chǔ)教育、高等職業(yè)教育兩大板塊。業(yè)務(wù)遍及國內(nèi)二十多個省市，以及美國，新加坡等海外市場。中銳教育致力于提供世界一流的高質(zhì)量教育。

學(xué)校占地面積120畝，建筑面積近三萬平米，斯坦福大學(xué)建筑風(fēng)格，校園景色宜人，校園位置毗鄰昆山，上海，交通便利。

學(xué)校自成立以來，秉承著“根深中華、創(chuàng)新國際，明德善道、勝任未來”的辦學(xué)理念，獲得多項獎項與認(rèn)證，收到了來自行業(yè)和家長的眾多認(rèn)可和肯定。學(xué)校獲得的獎項及認(rèn)證包括：蘇州民辦教育先進(jìn)集體、太倉市實驗小學(xué)教育集團(tuán)下屬學(xué)校、太倉市少先隊工作創(chuàng)新成就獎、清華大學(xué)頒發(fā)的校園未來星金獎、中國雙語學(xué)校數(shù)字品牌百強(qiáng)、中國雙語學(xué)校教育力量之星、IB文憑組織認(rèn)證學(xué)校、劍橋課程認(rèn)證學(xué)校、加拿大安省OSSD課程認(rèn)證學(xué)校、袋鼠數(shù)學(xué)競賽賽點學(xué)校、AMC中國區(qū)數(shù)學(xué)競賽賽點學(xué)校、中國兒童文學(xué)研究會及中宣部學(xué)習(xí)出版社頒發(fā)的優(yōu)秀閱讀教學(xué)示范基地，中國青少年音樂舞蹈研究會頒發(fā)的優(yōu)秀藝術(shù)人才培訓(xùn)基地……..華頓全體教職員工將不斷追求卓越，用愛與個性關(guān)注滋養(yǎng)每位華頓學(xué)子的生命狀態(tài)，幫助他們成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀，素養(yǎng)卓越，眼中有光，內(nèi)心充盈的幸福個體。

中外雙通道升學(xué)培養(yǎng)體系

太倉華頓外國語學(xué)校為中外雙通道升學(xué)培養(yǎng)體系，為孩子的未來發(fā)展，提供多一重保障。

國內(nèi)升學(xué)方向：2022年中考升學(xué)成績優(yōu)異，在區(qū)域保持學(xué)術(shù)領(lǐng)先，學(xué)生取得高中學(xué)籍比例高，同時每年大批華頓初中學(xué)子升入四星高中。高考本科成績歷年逐步攀升。近年連續(xù)有學(xué)生考入上海交通大學(xué)，東北大學(xué)，上海大學(xué)，東華大學(xué)等985/211院校。

國際升學(xué)方向：學(xué)校為IB，劍橋，加拿大OSSD三方授權(quán)學(xué)校，連續(xù)每年有學(xué)生被加拿大多倫多大學(xué)，澳洲墨爾本大學(xué)，悉尼大學(xué)，倫敦藝術(shù)學(xué)院等名校錄取。

個性化精準(zhǔn)教學(xué)

作為一所區(qū)域?qū)W術(shù)領(lǐng)先的民辦學(xué)校，卓越成績背后是尊重個體的不同，對不同需求孩子的呵護(hù)，讓差異成為最重要的教育資源。個性學(xué)習(xí)規(guī)劃：通過自我內(nèi)驅(qū)力的激勵，引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)定不同長中短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，在個體目標(biāo)實現(xiàn)過程中，提供全程關(guān)注和輔導(dǎo)。

個性課程輔導(dǎo)：對于學(xué)術(shù)能力優(yōu)異與個人特長突出的學(xué)生，提供不同種類的提升任務(wù)和指導(dǎo)老師，對學(xué)生進(jìn)行個性化執(zhí)教與輔導(dǎo)，培養(yǎng)在各學(xué)科領(lǐng)域出類拔萃的人才。

個性作業(yè)布置分析：在日常作業(yè)方面，不走題海戰(zhàn)術(shù)，過度刷題易減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也易造成學(xué)習(xí)效率的低下，根據(jù)每位學(xué)生的不同學(xué)情，我們設(shè)置精準(zhǔn)作業(yè)任務(wù)與錯題分析系統(tǒng)，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率。更多個性精準(zhǔn)教學(xué)方式，等您來訪校時解鎖…….

真正落地的全人教育 

太倉華頓外國語學(xué)校秉承全人教育理念，在保持區(qū)域?qū)W術(shù)領(lǐng)先的同時，也關(guān)注學(xué)生個人素養(yǎng)的培養(yǎng)。除了藝術(shù)體育等表現(xiàn)型素養(yǎng)，我們還關(guān)注社交溝通，獨立思考，想象創(chuàng)造，自我管理等深度核心素養(yǎng)。讓全人教育發(fā)生在每節(jié)課上：

把“國家課程的素養(yǎng)化實施”作為課程建設(shè)的重點，在解決真實問題中發(fā)展學(xué)生的自我表達(dá)，辯證思維，創(chuàng)造應(yīng)用等深度核心素養(yǎng)。

同時學(xué)校開設(shè)了內(nèi)容豐富的素質(zhì)拓展課程，包括運動、音樂及藝術(shù)、學(xué)術(shù)、語言四大類別近百種課程，僅語言類就開設(shè)了日語、德語、韓語和西班牙語等二外課程。

讓全人教育發(fā)生在每場活動中：

每學(xué)年學(xué)校會組織參加幾十場各類活動，包括運動，音樂，藝術(shù)，學(xué)術(shù)等各個方面。

比如華頓校園吉尼斯，讓每一個學(xué)生都能展現(xiàn)出自己獨特的天賦。太倉市武術(shù)比賽，我校學(xué)生榮獲一等獎，太倉市運動會，我校學(xué)生在多個項目中名列前茅，快樂星期三活動，讓學(xué)生發(fā)揮奇思妙想，釋放快樂天性......

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