南京實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

南京實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校是1992年12月19日由南京市教育局批準(zhǔn)成立，由原南京曉莊師范學(xué)校主辦的江蘇省首家按國(guó)有民辦體制運(yùn)轉(zhuǎn)的，寄宿制的現(xiàn)代化民辦學(xué)校。1993年9月1日學(xué)校的小學(xué)一部，正式開班辦學(xué)。1996年，由南京市教育局、南京高新區(qū)又與南京大學(xué)在南京高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)聯(lián)合創(chuàng)辦了南京實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校中學(xué)部，同時(shí)建立了小學(xué)二部，并于1996年9月1日開班辦學(xué)。

2000年南京曉莊師范與南京師專、教院合并升格成立南京曉莊學(xué)院，南京實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校就成為南京曉莊學(xué)院主辦的一所中小學(xué)完全建制的國(guó)有民辦現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2012年南京實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校在曉莊學(xué)院的指導(dǎo)和幫助下又創(chuàng)辦了南京小紅葉幼兒園。坐落于江寧大學(xué)城曉莊學(xué)院教工宿舍區(qū)內(nèi)的幼兒園于2012年9月1日正式開學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有曉莊、高新和方山三個(gè)校區(qū)，設(shè)中學(xué)部、兩個(gè)小學(xué)部和一個(gè)幼兒園。學(xué)校的中小學(xué)占地90畝，總建筑面積5萬(wàn)多平方米，擁有資產(chǎn)超億元。學(xué)校設(shè)施齊全，配套完善。

一、小紅葉幼兒園

2013年初，幼兒園成功申報(bào)了省級(jí)陳鶴琴“十二五”課題“在區(qū)域活動(dòng)中萌發(fā)幼兒讀寫能力的實(shí)踐研究”。結(jié)合課改方向以及我園研究重點(diǎn)，將主題活動(dòng)自然地融入到各個(gè)區(qū)角，嘗試探索將課程游戲化、區(qū)域化，減少班級(jí)集體活動(dòng)的時(shí)間，不斷挖掘班級(jí)環(huán)境的可利用空間，為幼兒提供不同的活動(dòng)材料和不同的活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境更加寬松、自主，同時(shí)，我們利用大學(xué)城得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，每周堅(jiān)持開展戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，定期開展戶外科學(xué)、戶外社會(huì)、戶外游戲等活動(dòng)，初步構(gòu)建了以早期閱讀、戶外活動(dòng)、創(chuàng)意美術(shù)等為重點(diǎn)的快樂(lè)多元課程，形成了較為鮮明的辦園特色。2014年就被評(píng)為南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園、南京市平安校園、江寧區(qū)先進(jìn)幼兒園等榮譽(yù)，2015年又被評(píng)為南京市示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園。江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園已經(jīng)通過(guò)南京市專家組評(píng)審，正在接受省教育評(píng)估院復(fù)評(píng)。

三年來(lái)，幼兒園先后接待了美國(guó)、法國(guó)、印度尼西亞、韓國(guó)、澳大利亞以及青海、浙江等園長(zhǎng)學(xué)習(xí)班、曉莊學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)等近30次近600人次的參觀交流活動(dòng)。

由于辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的充分認(rèn)可。辦學(xué)四年來(lái)，入園幼兒就已經(jīng)達(dá)到302人。

二、小學(xué)一部

南京實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校小學(xué)一部位于棲霞區(qū)曉莊勞山腳下，與之緊鄰的就是偉大的教育家陶行知先生紀(jì)念館。

憑借得天獨(dú)厚的地域條件，通過(guò)對(duì)陶行知先生“生活教育”理論的深入學(xué)習(xí)，學(xué)校逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色——生活化教育。學(xué)校著眼于培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)適應(yīng)”的生活基礎(chǔ)能力,把握住“回歸生活世界”的基本理念，開放課堂，走向生活，走向大眾，把生活中的鮮活題材引入各學(xué)科學(xué)習(xí)的課堂，追求課堂與生活的有效鏈接，促進(jìn)了各學(xué)科教學(xué)中學(xué)生“學(xué)習(xí)策略”的優(yōu)選，讓學(xué)生獲得作為一個(gè)公民所必須的基本學(xué)習(xí)技能，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，促進(jìn)充滿生命活力課堂的重建。

小學(xué)一部以辦學(xué)特色明顯、辦學(xué)質(zhì)量上乘而享譽(yù)社會(huì)、目前在校生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)建校設(shè)計(jì)人數(shù)，達(dá)到近707多名學(xué)生。

三、小學(xué)二部

小學(xué)二部重在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，辦學(xué)有特色，教學(xué)質(zhì)量高。我們始終堅(jiān)持“和諧發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)”的育人理念，開展學(xué)校的教育、教學(xué)工作，我們認(rèn)為“和諧發(fā)展”概括地說(shuō)是兩個(gè)方面的完整發(fā)展，即“做人”與“做事”;具體包括“道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)素養(yǎng)、身心素質(zhì)”諸方面的完整發(fā)展。從一年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)、學(xué)電腦，學(xué)校每年都開設(shè)二三十個(gè)興趣特長(zhǎng)組，每位學(xué)生都可以參加一至二個(gè)興趣組學(xué)習(xí)，學(xué)生能充分發(fā)展個(gè)人的興趣愛好和特長(zhǎng)。不少同學(xué)參加市和區(qū)的各種競(jìng)賽，如書畫、英語(yǔ)表演、電腦繪畫、合唱、豎笛、抖嗡、羽毛球、田徑等都取得較好的成績(jī)。

從2004年以來(lái)，小學(xué)部連續(xù)九年在浦口區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中榮獲一等獎(jiǎng)。在浦口區(qū)教研室組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)多次調(diào)研考試中，小學(xué)二部各年級(jí)成績(jī)一直名列前茅，多次取得全區(qū)第一名的好成績(jī)，受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

四、中學(xué)部

中學(xué)部這幾年貫徹了重心下移的辦學(xué)戰(zhàn)略，逐年減少高中人數(shù)，擴(kuò)大初中辦學(xué)規(guī)模。目前中學(xué)生在校生數(shù)達(dá)到550多人，初中人數(shù)近406人。

實(shí)際辦學(xué)一貫堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為中心”的辦學(xué)信念，堅(jiān)持“健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展”的育人理念;做好“規(guī)范性、發(fā)展性、境界性”三項(xiàng)教育;著力培養(yǎng)學(xué)生“六會(huì)一特長(zhǎng)”，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，至少擁有一門特長(zhǎng)。辦學(xué)以來(lái)，取得了顯著的業(yè)績(jī)與豐厚的社會(huì)效應(yīng)。

學(xué)校教學(xué)重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生“問(wèn)題意識(shí)”學(xué)習(xí)，在學(xué)校“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念下，開展了一系列課堂教學(xué)改革，促進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)新教育與有效教學(xué)的教學(xué)模式，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。建校初期，首屆高考學(xué)生劉曉華以與江蘇理科第一名687分的好成績(jī)，被清華大學(xué)錄取。2003年張園成同學(xué)又以683的高分考取清華大學(xué)。此后張昕、顧一舟、梁在上等一大批學(xué)子考取了南大、復(fù)旦、等中國(guó)著名高等學(xué)府。初中部連續(xù)多次被浦口區(qū)評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一類學(xué)校一等獎(jiǎng);中考成績(jī)?cè)谀暇┦泻推挚趨^(qū)多年來(lái)始終處于前列，多次取得浦口區(qū)第一名的好成績(jī)。

在“以生為本”的教育理念引領(lǐng)下，中學(xué)部積極開展各種主題教育活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，讓學(xué)生展示才華、體驗(yàn)成功、感受幸福。

學(xué)校注重“自我教育、自我管理、自主發(fā)展”的管理策略，做好四季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，即學(xué)農(nóng)、春游、祭掃、學(xué)軍、秋游等。此外學(xué)校還著力打造“書香校園、科技趣園、生活樂(lè)園”的校園文化，充分讓學(xué)生享受校園生活的美好，盡可能讓學(xué)生擁有一個(gè)值得留念與追憶的學(xué)生學(xué)習(xí)的幸福時(shí)光。中學(xué)生棒壘球隊(duì)2001年、2002年分獲江蘇省冠軍隊(duì)和亞軍隊(duì)榮譽(yù)。眾多學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員資格等級(jí)證書。

2008年，我校中學(xué)部與金陵中學(xué)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，加掛“金陵中學(xué)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”校牌。2015年月，兩校深化聯(lián)合辦學(xué)，加掛“金陵中學(xué)高新分校”校牌。兩校聯(lián)袂，攜手打造名校。從此，中學(xué)部辦學(xué)將進(jìn)入一個(gè)新天地。提檔升級(jí)，逐步打造成江北新區(qū)一流的名校。

五、國(guó)際交流

學(xué)校一貫重視對(duì)外教育交流與國(guó)際辦學(xué)合作。1998年就與澳大利亞悉尼圣保羅學(xué)校、日本明德義塾高等學(xué)校簽約合作交流辦學(xué)。2004年后，接連與韓國(guó)漢城清涼小學(xué)、法國(guó)斯特拉斯堡國(guó)際學(xué)校結(jié)為友好辦學(xué)伙伴。2011年又與美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)附屬學(xué)校互結(jié)友好學(xué)校。每年雙方選送師生交流學(xué)習(xí)，多國(guó)、多項(xiàng)目的交流合作擴(kuò)大了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)空，獲得了師生、家長(zhǎng)的一致稱贊。2015年，我校又入選江蘇省教育廳和澳大利亞新南威爾士州的孔子學(xué)院的孔子課堂學(xué)校行列，并與霍姆布什男子中學(xué)締結(jié)友好學(xué)校。對(duì)外交流合作的同時(shí)，學(xué)校不忘軍民共建的情懷，一直與南京陸軍指揮學(xué)院共建合作，為陸院外籍留學(xué)軍官子女提供就讀教育的機(jī)會(huì)，極大地增進(jìn)了外方人員子弟對(duì)中華文明的親近之感。